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待審內容

主旨:為因應本(107)年年底九合ㄧ選舉,請各校確實依法行
政,恪遵行政中立及校園中立,不偏袒任何黨派,不介入
政治紛爭,以維護公正客觀形象,請查照。
說明:
一、依據本府政風處107年6月21日桃政查字第1070003892號函
辦理。
二、查教育基本法第6條規定,教育應本中立原則。學校不得
為特定政治團體從事宣傳或活動。次查公務人員行政中立
法第3條規定,公務人員應嚴守行政中立。又公立學校校長
及公立學校兼任行政職務之教師準用公務人員行政中立法
之規定。
三、行政中立相關宣導資料及函釋可至公務人員保障暨培訓委
員會(網址:http://www.csptc.gov.tw)查詢。
四、檢附公務人員行政中立法相關資料各1份供參。

主旨:訂定「桃園市政府員工諮詢服務要點」,並自即日生效,
請查照。
說明:檢送「桃園市政府員工諮詢服務要點」一份。

說明:
一、依據教育部107年7月9日臺教師(三)字第1070094752號函辦理。
二、旨揭三類人才培訓認證係屬「中小學教師專業發展實踐方案」核心任務之一,並於107學年度融入「教育部補助辦
理直轄市、縣(市)政府精進國民中學及國民小學教師教學專業及課程品質計畫」,列為專業成長子計畫之必辦項
目。
三、107學年度培訓認證修訂情形如下:
(一)修訂原則:簡化認證作業,以提升行政效率;加強社群參與,以提升個人化專業成長;以協助有效辦理公開授課與專業回饋為優先;擴大辦理並提升講師培訓品質。
(二)修訂重點:
1、修訂共同備課之講師培訓方式,106學年度增列以共同備課方式擴大培訓講師乙節,為確保品質,調整為
先參與增能研習,再參與共同備課會議進行試講(附件1)。
2、培訓認證對象:
(1)開放實習教師參與初階認證,並由國立臺灣師範大學辦理實習教師之初階研習與認證。
(2)開放有需求之非教師人士參與初階研習與認證,使非教師人士亦可具備基本入班知能。
(3)鼓勵高職之技術教師參與培訓認證,爰將參與進階認證對象修正為「具3年以上正式教師之年資(技
術教師亦屬之),並有3年以上實際教學經驗者」。
(三)認證流程:為簡化流程,刪除學校彙整作業,改為認證檢核表經學校核章後,由認證教師併同認證資料逕送認
證單位。
(四)認證資料:
1、教學輔導教師:
(1)增列軼事紀錄表。
(2)增列學校推薦參考意見:優先考量「學校教學輔導需求、認證教師之教學表現」、必要條件「未違反教師法相關事項」、教學輔導教師累積人數佔全校教師人數比率。
2、進階專業回饋人才與教學輔導教師:(1)明確規範進階專業回饋人才認證者,須至少一學期參與同一社群三次對話活動。
(2)教學輔導教師認證者,擔任社群召集人須至少滿3個月。
四、檢附新修正完成之初階、進階與教輔培訓認證手冊(附件2),並請學校辦理公開授課與專業回饋時,優先邀請具進階認證資格者擔任專業回饋人員。
五、檢附107年度完成共同備課培訓暨增能講師名單(附件3),建議辦理三類人才培訓活動時優先聘用,前開名單同步公布於教師專業發展支持作業平臺(網址:https://atepd.moe.gov.tw/)。

說明:教育部國民及學前教育署107年7月12日臺教國署秘字第1070080593號函辦理。

主旨:函頒修正後「桃園市政府107年度推動員工協助方案實施
計畫」,請查照並配合辦理。
說明:檢附旨揭實施計畫及附件各1份。

主旨:有關國立臺北科技大學辦理107年「國際產學聯盟-GLORIA
-科技、管理、經濟趨勢分享會」第四場次「節能科技大
進擊」相關訊息,請查照轉知。
說明:依國立臺北科技大學107年7月11日北科大進字第10705001
69號函辦理,並附原函影本及其附件各1份。

說明:
一、依據教育部國民及學前教育署107年7月9日臺教國署國字第1070083503號函辦理。
二、本案新任團員第3次遴選相關事項詳如簡章(附件1),摘要如下:
(一)服務期間:107年8月1日至108年7月31日(107學年度)。
(二)遴選資格:
1、科技領域:為國中現職合格教師,並具備五年以上合格教師之教學服務年資,具備資訊科技相關科系學歷
或曾任教資訊科技相關科目。具備直轄市、縣(市)輔導團輔導員資歷或資訊科技相關科系學歷優先入選。

2、除上述領域外其餘學習領域/課程/議題:教師應為國中小現職合格教師,並具備五年以上合格教師之教學
服務年資,及具備三年以上直轄市、縣(市)輔導團兼任輔導員資歷或二年以上直轄市、縣(市)輔導團專
任輔導員資歷。具備特殊資歷(如power教師、師鐸獎、教學卓越獎)等條件者,直轄市、縣(市)輔導團年
資資格得酌予縮短,惟其年資應至少滿1年。
3、以上皆須由國教署、直轄市、縣(市)政府教育局(處)、各學習領域/課程/議題輔導群及現任央團教師擇
優推薦,由國教署公開遴選後聘任之。
(三)遴選標準:
1、具擔任央團教師之專業素養(教育政策之理解與詮釋能力、問題覺察與診斷能力、教學視導與評鑑能力、
教學創新與研究能力、組織經營與領導能力等)。
2、專門學科領域素養(學科知識、課程設計及教材之熟悉、教學方法等)。
3、人格特質(具服務熱忱、願意接近人群、善於溝通、具反思、理性思維及團隊合作等)。
(四)推薦方式:
1、受理推薦期間:即日起至107年7月13日(星期五)止。
2、推薦方式:一律採通訊推薦。請至CIRN教育部國民中小學課程與教學資源整合平臺> 行政專區> 輔導團最
新消息(https://cirn.moe.edu.tw/Module/index.aspx?sid=101)下載「中央課程與教學輔導諮詢教師推薦表」,填妥資料並檢附任教年資、輔導員履歷等相關證明文件後,掛號郵寄至「10055 臺北市中正區徐
州路48-1號5樓李貞苡小姐收」,請在信封空白處註明「中央課程與教學○○學習領域/課程/議題輔導諮詢
教師之遴選」。
三、有關央團教師服務期間表現優良者之敘獎,亦請將央團教師所屬學校之校長併同敘獎。
四、另有關中央輔導團之運作及央團教師之權利義務、考核,悉依「教育部國民及學前教育署中央課程與教學輔導諮詢教師團隊設置及運作要點」辦理,請自行參閱。

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教學組長 - 公文轉達 | 2018-07-10 00:49:42

說明:
一、依本府客家事務局107年5月15日桃客文字第1070004654號函辦理。
二、查「客家委員會勵客語績優公教人員作業要點」第3點規定,通過客語初級認證,嘉獎1次、客語中級認證,嘉獎
2次、客語中高級認證,記功1次。
三、次查「桃園市政府客家事務局鼓勵民眾參加客語能力認證補助作業要點」規定,設籍本市20歲以上民眾,凡報名參加當年度客語能力認證各級別考試合格者,得檢附相關資料申請認證合格獎勵金(初級1,000元/中級1,500元/中高
級2,000元)。
四、旨揭各級客語能力認證考試報名及認證相關資訊如下:
(一)初級認證考試:
1、報名截止日期:107年7月9日(ㄧ)。

2、認證日期:107年9月8日(星期六)及9月16日(星期日)。
3、報名網站:https://hakka.sce.ntnu.edu.tw/hakka/login.php。
(二)中級暨中高級認證考試:
1、報名截止日期:107年7月31日(二)。
2、認證日期:107年10月27日(星期六)。
3、報名網站:https://exam.sce.ntnu.edu.tw/hakka/signup/register/agree。

說明:
一、依據教育部國民及學前教育署107年6月29日臺教國署國字第1070063128號函辦理。
二、為深耕校園金融基礎教育多元化教學方式,鼓勵教師持續推動金融基礎教育,並培訓校園金融基礎教育種子教師,增進學生對金融知識之學習興趣與正確�[念,金融監督管理委員會特訂定旨揭辦法。
三、旨揭徵選活動簡述如下:
(一)參�[對象:公、私立高中、高職、國中、國小教學團隊(前項教學團隊含學校聘任之代理教師及實習教師,至
多三人,其中至少一人須為正式合格教師)。
(二)活動初審報名截止日期:107年10月1日(星期一)。
四、詳細內容請參閱行動方案徵選辦法。如有相關問題,請逕洽溪海國小教務處呂主任(03)3862174分機210。

主旨:為因應107年地方公職人員選舉,請貴機關學校�[強宣導
公務人員行政中立�[念,請查照。
說明:
一、依公務人員保障�[培訓委員會(以下簡稱保訓會)107年6月
21日公訓字第1072160297號函辦理,並檢附原函影本1份

二、為因應107年地方公職人員選舉,並�[強公務人員應於上
班或勤務時間嚴守公務人員行政中立�[念,保訓會製作「
公務人員行政中立宣導海報」及「公務人員行政中立告示
說明」,其電子檔已置放於該會全球資訊網(網址:http
://www.csptc.gov.tw)「最新消息」項下,請自行下載
列印後張貼於貴機關學校公告欄、辦公處所等公開場所,
強化同仁對行政中立規範的認知。

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